فهرس الكلمات الرئيسية

ا

  • احترام الذات تأثير ممارسات التعليم الشامل على احترام الذات لدى الطلاب والشعور بالانتماء في الفصل الدراسي والمجتمع المدرسي: مراجعة منهجية The effect of inclusive education on students with disabilities' self-respect and sense of belonging in the classroom and school community: A systematic review [المجلد 18، 64.2، 2024، الصفحة 97-113]
  • اضطرابات النوم اضطـرابـات النـوم وعلاقتهـا بالمشكـلات السلـوكيـة لــدى ذوي الإعــاقــــة الــذهنيــة Sleep Disorders and Their Relationship to Behavioral Problems in Individuals with Intellectual Disabilities [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 66-122]
  • الادراك الحسي فعـاليــة بـرنـامـج تـدريبـي قـائـم علـى الواقـع المعـزز لتحســين الادراك الحسـي للتـلاميـذ ذوي الاعـاقـة السمعيـة The Effectiveness of a Training program Based on Augmented Reality to Development the Sensory Perception for Students with Deaf Hearing Impaired [المجلد 18، 63.1، 2024، الصفحة 29-59]
  • الاستراتيجيات السمعية مـدى وعـي المعلمــات بالاستراتيجيـات السمعيـة المساهمـة في تنمية مهـارات السمع والكـلام للتلميـذات ضعيفــات السمــع [المجلد 18، 63.1، 2024، الصفحة 1-28]
  • الاستعداد للدمج Keywords: University of Jeddah؛ inclusion of students with disabilities؛ readiness for integration درجة استعداد جامعة جدة لدمج الطلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والإداريين Students with Disabilities from the Perspective of Faculty Members and Administrators [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 1-30]
  • الأشخاص ذوي الإعاقة التحـديـات التي تــواجــه أسـر الأشخـــاص ذوي الإعـاقـــة فـي المجتمــع الإمــاراتـي Challenges Facing Families of Persons with Disabilities in the UAE Society [المجلد 18، 65.1، 2024، الصفحة 38-72]
  • الأطفال المعرضون لخطر صعوبات التعلّم. Training Program؛ Early Childhood Teachers؛ Children At Risk Of Learning Disabilities فعــاليــة برنامــج تدريبـي لتنمــية مهـارات معلمات الطفولة المبكّرة للتعرّف على الأطفال المعـرّضـين لخطـر صعوبـات التعلّـم The effectiveness of training program in developing the skills of early childhood teachers to identify children at risk of learning difficulties [المجلد 18، 62.2، 2024، الصفحة 1-45]
  • الإعاقة الفكرية درجة انتشار سلوك التنمر لدى الطلبة ذوي الإعــاقـــة الفكـريــــة البسيطـــــة من وجهة نظر معلميهم في المدينة المنورة The Extent of Bullying Behavior Prevalence Among Students with Mild Intellectual Disability from Teachers’ Perspective in Medina [المجلد 18، 62.2، 2024، الصفحة 105-144]
  • البرنامج التدريبي فعــاليــة برنامــج تدريبـي لتنمــية مهـارات معلمات الطفولة المبكّرة للتعرّف على الأطفال المعـرّضـين لخطـر صعوبـات التعلّـم The effectiveness of training program in developing the skills of early childhood teachers to identify children at risk of learning difficulties [المجلد 18، 62.2، 2024، الصفحة 1-45]
  • التخيل الإبداعي أثـر اللعـب الإيهامـي في تنميـة التخيـل الإبداعـي لـدى أطفـال الـروضــة فـي مـدينـة عمــان The Impact of Pretend Play in the Development of Creative Imagination of Kindergarten Children in Amman [المجلد 18، 64.2، 2024، الصفحة 36-96]
  • التعليم الدامج الاحتيـاجـات التدريبيـة اللازمـة لمعلمـي التعليـم العـام ضمـن بيئـة التعليـم الدامـج في المـدارس الحكـوميـة مــن وجهــة نظــرهــم Training needs for general education teachers within the inclusive education environment in government schools from their point of view [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 175-208]
  • التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. Keywords: E تهيئة بيئة التعلم الإلكترونية وأثرها على التمكين الـرقمـي لـدى التلاميـذ ذوي صعوبـات التعلـم Creating E-Learning Environment and It's Impact on Digital Empowerment for Students With Learning Disabilities [المجلد 18، 65.1، 2024، الصفحة 71-134]
  • التلميذات ذوات صعوبات التعلم.  Keywords: Curriculum drama approach - social skills - readings with learning difficulties فعـاليـة مـدخل مسرحــة المنـاهــج فـي تنميــة بعـض المهــارات الاجتمــاعيــة لدى تلميذات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية The effectiveness of the curriculum drama approach in developing some social skills among female students with learning difficulties in the primary stage [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 123-174]
  • التمكين الرقمي تهيئة بيئة التعلم الإلكترونية وأثرها على التمكين الـرقمـي لـدى التلاميـذ ذوي صعوبـات التعلـم Creating E-Learning Environment and It's Impact on Digital Empowerment for Students With Learning Disabilities [المجلد 18، 65.1، 2024، الصفحة 71-134]
  • التهيئة المهنية واقـع استخدام تكنولوجيا التعليـم في تحديد الميـول المهنية للطالبات من ذوات الإعاقة الفكرية The Reality of Using Educational Technology to Identify Career Interests for Students with Intellectual Disabilities [المجلد 18، 63.2، 2024، الصفحة 1-28]
  • الروضات الحكومية واقع المشكلات السلوكية لدى أطفال اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر معلماتهم وأهم الصعوبات التي تواجههم The Reality Of Behavioral Problems In (ADHD) Children And Distraction In The Kindergarten Stage From The Point Of View Of Their Teachers And The Most Important Difficulties Facing Them [المجلد 18، 65.2، 2024، الصفحة 237-284]
  • الرياض واقع المشكلات السلوكية لدى أطفال اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر معلماتهم وأهم الصعوبات التي تواجههم The Reality Of Behavioral Problems In (ADHD) Children And Distraction In The Kindergarten Stage From The Point Of View Of Their Teachers And The Most Important Difficulties Facing Them [المجلد 18، 65.2، 2024، الصفحة 237-284]
  • الرياضيات العـلاقـة بـين نوع صعوبات التعــلم لــدى الطلبــة واتجـاهـاتهــم نحــوهــا Relationship between Students' Type of Learning Disabilities and their Attitudes towards it [المجلد 18، 62.2، 2024، الصفحة 74-103]
  • السمع مـدى وعـي المعلمــات بالاستراتيجيـات السمعيـة المساهمـة في تنمية مهـارات السمع والكـلام للتلميـذات ضعيفــات السمــع [المجلد 18، 63.1، 2024، الصفحة 1-28]
  • الشعور بالانتماء تأثير ممارسات التعليم الشامل على احترام الذات لدى الطلاب والشعور بالانتماء في الفصل الدراسي والمجتمع المدرسي: مراجعة منهجية The effect of inclusive education on students with disabilities' self-respect and sense of belonging in the classroom and school community: A systematic review [المجلد 18، 64.2، 2024، الصفحة 97-113]
  • الصعوبات واقع المشكلات السلوكية لدى أطفال اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر معلماتهم وأهم الصعوبات التي تواجههم The Reality Of Behavioral Problems In (ADHD) Children And Distraction In The Kindergarten Stage From The Point Of View Of Their Teachers And The Most Important Difficulties Facing Them [المجلد 18، 65.2، 2024، الصفحة 237-284]
  • الطالبات من ذوات الإعاقة الفكرية واقـع استخدام تكنولوجيا التعليـم في تحديد الميـول المهنية للطالبات من ذوات الإعاقة الفكرية The Reality of Using Educational Technology to Identify Career Interests for Students with Intellectual Disabilities [المجلد 18، 63.2، 2024، الصفحة 1-28]
  • الطلبة الفائقين Keywords: Scale - guidance needs - outstanding students بناء مقياس الحاجات الإرشادية للطلبة المتفوقين دراسياً بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت Designing a scale of counseling needs for outstanding students at the College of Basic Education in the State of Kuwait [المجلد 18، 65.1، 2024، الصفحة 216-260]
  • الطلبة الموهوبون تـأثيـر دافعية الإنجاز علـى القـدرة التنبؤـية للـوظائـف التنفيذيـة لدى الطلبـة الموهوبيـن فـي مدارس الملـك عبداللـه الثانـي للتميـز The Impact of Achievement Motivation on the Predictive Ability of Executive Functions among Gifted Students at King Abdullah II Schools for Excellence [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 209-243]
  • الطلبة ذوي صعوبات التعلم Keywords: attitudes؛ reading؛ writing؛ mathematics؛ students with learning disabilities   العـلاقـة بـين نوع صعوبات التعــلم لــدى الطلبــة واتجـاهـاتهــم نحــوهــا Relationship between Students' Type of Learning Disabilities and their Attitudes towards it [المجلد 18، 62.2، 2024، الصفحة 74-103]
  • الطلبة ذوي صعوبات التعلم. Keywords: causal attribution العـزو السبـبي وعـلاقتـه بخبـرات الإسـاءة لـــدى الطلبـــة ذوي صعـــوبـــات التعـــلم The Causal Attribution and its Relationship to Abuse Experiences Among Students with Learning Disabilities [المجلد 18، 64.2، 2024، الصفحة 1-35]
  • القراءة العـلاقـة بـين نوع صعوبات التعــلم لــدى الطلبــة واتجـاهـاتهــم نحــوهــا Relationship between Students' Type of Learning Disabilities and their Attitudes towards it [المجلد 18، 62.2، 2024، الصفحة 74-103]
  • القيادة التربوية. Keywords: learning disabilities؛ leadership competencies؛ school principals؛ educational leadership درجـة امتـلاك مديـري ومديـرات مـدارس التعليـم الأسـاسـي للكفـايات القيادية بإدارة برنامج صعوبات التعلم في مدارسـهم مـن وجهـة نظـر معلمـي ومعلمـات صعـوبـات التعــلم The Degree to Which Basic Education School Principals and Principals Possess Leadership Competencies in Managing the Learning Disabilities Program in Their Schools, From the Point of View [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 31-65]
  • الكتابة العـلاقـة بـين نوع صعوبات التعــلم لــدى الطلبــة واتجـاهـاتهــم نحــوهــا Relationship between Students' Type of Learning Disabilities and their Attitudes towards it [المجلد 18، 62.2، 2024، الصفحة 74-103]
  • الكفايات القيادية درجـة امتـلاك مديـري ومديـرات مـدارس التعليـم الأسـاسـي للكفـايات القيادية بإدارة برنامج صعوبات التعلم في مدارسـهم مـن وجهـة نظـر معلمـي ومعلمـات صعـوبـات التعــلم The Degree to Which Basic Education School Principals and Principals Possess Leadership Competencies in Managing the Learning Disabilities Program in Their Schools, From the Point of View [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 31-65]
  • الكلام مـدى وعـي المعلمــات بالاستراتيجيـات السمعيـة المساهمـة في تنمية مهـارات السمع والكـلام للتلميـذات ضعيفــات السمــع [المجلد 18، 63.1، 2024، الصفحة 1-28]
  • الكلمات الدالة: الإعاقة الذهنية اضطـرابـات النـوم وعلاقتهـا بالمشكـلات السلـوكيـة لــدى ذوي الإعــاقــــة الــذهنيــة Sleep Disorders and Their Relationship to Behavioral Problems in Individuals with Intellectual Disabilities [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 66-122]
  • الكلمات الدالةِ: الضغوط النفسية؛ الأسر غير المستقرةِ اجتماعيا؛ ذوي الإعاقةِ الذهنية Keywords: psychological stress الضغوط النفسية لدى الأسر غير المستقرين اجتماعيا لـذوي الاعـاقـة الذهنيـة وفقـا لبعـض المتغـيرات The Psychological Stresses Among Socially Unstable Families of Individuals with Intellectual Disabilities According to some Variables [المجلد 18، 65.2، 2024، الصفحة 29-80]
  • الكلمات الدالة: صعوبات التعلم، استراتيجية تعدد الحواس، صعوبات الكتابة. Keywords: learning disabilities أثـر برنامـج قائـم علـى استراتيجـية تعــدد الحـواس في الحــد من صعوبــات الكتابــة لـدى التلاميـذ ذوي صعوبـات التعلم The effectiveness of a program based on the multisensory strategy in treating writing difficulties among students with learning disabilities [المجلد 18، 63.2، 2024، الصفحة 29-79]
  • الكلمات المفتاحية: استراتيجية، المهارات التعبيرية، الاضطرابات اللغوية، معلم تدريبات النطق. Keywords: Strategy دَرَجَـة تَوْظِيـف استراتيجيات تَنْمِيَـة مهارات اللُّغَـة التعبيرية لدَى الأفـراد ذَوِي الاضْطِرَابَات اللُّغَوِيَّـة مــِنْ وَجْهـِةِ نَظــَر مُعَلمِيهــم The Degree of Employing Expressive Language skills Strategies for Persons with Language Disorders from Their Teachers' Perspective [المجلد 18، 65.1، 2024، الصفحة 167-215]
  • الكلمات المفتاحية: الاتجاهات العـلاقـة بـين نوع صعوبات التعــلم لــدى الطلبــة واتجـاهـاتهــم نحــوهــا Relationship between Students' Type of Learning Disabilities and their Attitudes towards it [المجلد 18، 62.2، 2024، الصفحة 74-103]
  • الكلمات المفتاحية: الاحتياجات التدريبية الاحتيـاجـات التدريبيـة اللازمـة لمعلمـي التعليـم العـام ضمـن بيئـة التعليـم الدامـج في المـدارس الحكـوميـة مــن وجهــة نظــرهــم Training needs for general education teachers within the inclusive education environment in government schools from their point of view [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 175-208]
  • الكلمات المفتاحية: الإعاقة الفكرية واقـع استخدام تكنولوجيا التعليـم في تحديد الميـول المهنية للطالبات من ذوات الإعاقة الفكرية The Reality of Using Educational Technology to Identify Career Interests for Students with Intellectual Disabilities [المجلد 18، 63.2، 2024، الصفحة 1-28]
  • الكلمات المفتاحية: الألعاب التعليمية- مهارة الحساب واقـع توظيـف الألعـاب التعليميـة لتنميـة مهـارة الحسـاب لدى الطالبـات ذوات صعـوبات الحسـاب مـن وجــهة نظــر المعلمــات The reality of employing educational games to develop the arithmetic skill of students with arithmetic difficulties from their teacher's point of view. [المجلد 18، 65.2، 2024، الصفحة 191-240]
  • الكلمات المفتاحية: البرامج التعليمية المساندة - السلوكيات النمطية التكرارية - الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. Key words: Supportive educational programs البرامـج التعليمية المساندة لذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقتها بخفض السلوكيات النمطية التكـراريـة من وجهـة نظـر معلميهـم فـي مـدينـة مكـة المكـرمــة Supportive educational programs for people with autism spectrum disorder and their relationship to reducing repetitive stereotypical behaviors from the point of view of their teachers in the city of Makah City. [المجلد 18، 64.2، 2024، الصفحة 160-223]
  • الكلمات المفتاحية: التحديات التحـديـات التي تــواجــه أسـر الأشخـــاص ذوي الإعـاقـــة فـي المجتمــع الإمــاراتـي Challenges Facing Families of Persons with Disabilities in the UAE Society [المجلد 18، 65.1، 2024، الصفحة 38-72]
  • الكلمات المفتاحية: التصميم الشامل تأثير ممارسات التعليم الشامل على احترام الذات لدى الطلاب والشعور بالانتماء في الفصل الدراسي والمجتمع المدرسي: مراجعة منهجية The effect of inclusive education on students with disabilities' self-respect and sense of belonging in the classroom and school community: A systematic review [المجلد 18، 64.2، 2024، الصفحة 97-113]
  • الكلمات المفتاحية: التعليم الإلكتروني ـ الدراسات العلياـ أعضاء هيئة التدريس ـ التربية الخاصة Keywords: E واقع تطبيق التعليم الإلكتروني في برامج الدراسات العلـيا من وجهـة نظـر أعضـاء هيئـة التـدريـس بقسـم التربيـة الخاصـة بجامعـة القصيـم The Reality of Applying E-Learning in Postgraduate Programs from The Point of View of Faculty Members in The Department of Special Education at Qassim University [المجلد 18، 63.2، 2024، الصفحة 80-121]
  • الكلمات المفتاحية: التوجهات البحثية، المحلية، أبحاث، التربية الخاصة. Keywords: trends research التوجهـات البحثيـة المحليـة لأبحاث التربيـة الخاصـة للفــترة مــن ( 2019 – 2021) Local research trends for special education research for the period from 2019-2021 [المجلد 18، 65.1، 2024، الصفحة 135-166]
  • اَلْكَلِمَاتُ اَلْمِفْتَاحِيَّةُ: العزو السببي العـزو السبـبي وعـلاقتـه بخبـرات الإسـاءة لـــدى الطلبـــة ذوي صعـــوبـــات التعـــلم The Causal Attribution and its Relationship to Abuse Experiences Among Students with Learning Disabilities [المجلد 18، 64.2، 2024، الصفحة 1-35]
  • الكلمــات المفتــاحيـــة: القصة الرقمية، مهارة الاستماع، صعوبات التعلم. Keywords: digital story فاعلية القصة الرقمية في تنمية مهارة الاستماع لدى عينة من الطالبات ذوات صعوبات التعلم The Effectiveness of the Digital Story in Developing Listening Skills among a Sample of Students with Learning Disabilities [المجلد 18، 65.1، 2024، الصفحة 261-282]
  • الكلمــات المفتــاحيــــة: اللعب الإيهامي أثـر اللعـب الإيهامـي في تنميـة التخيـل الإبداعـي لـدى أطفـال الـروضــة فـي مـدينـة عمــان The Impact of Pretend Play in the Development of Creative Imagination of Kindergarten Children in Amman [المجلد 18، 64.2، 2024، الصفحة 36-96]
  • الكلمـات المفـتاحيـــة: الممارسات المبنية على الأدلة، صعوبات التعلم، معلمي التعليم العام Key word: Evidence-Based Practices (EBP) مستوى معرفة معلمي التعليم العام بالممارسات المبنيـة على الأدلـة فـي مجال صعوبـات التعلـم فــي منطقــة القصيــم The Level of General Education Teachers Knowledge of Evidence-Based Practices (EBP) in the field of Learning Disabilities in Qassim Region [المجلد 18، 63.1، 2024، الصفحة 60-103]
  • الكلمات المفتاحية: الواقع المعزز فعـاليــة بـرنـامـج تـدريبـي قـائـم علـى الواقـع المعـزز لتحســين الادراك الحسـي للتـلاميـذ ذوي الاعـاقـة السمعيـة The Effectiveness of a Training program Based on Augmented Reality to Development the Sensory Perception for Students with Deaf Hearing Impaired [المجلد 18، 63.1، 2024، الصفحة 29-59]
  • الكلمات المفتاحية: أمهات، تجارب وتحديات، أطفال توحد. Keywords: Mothers التحديـات التي تواجه الأمهات من خلال تجاربهن في تربية أبنائهن من ذوي اضطراب التوحد في الأردن (دراســة نــوعيــــة) Challenges facing mothers through the experiences of raising children with Children with Autism Spectrum Disorder in Jordan (A Qualitative Study) [المجلد 18، 63.1، 2024، الصفحة 104-134]
  • الكلمات المفتاحية: بيئة التعلم الإلكترونية تهيئة بيئة التعلم الإلكترونية وأثرها على التمكين الـرقمـي لـدى التلاميـذ ذوي صعوبـات التعلـم Creating E-Learning Environment and It's Impact on Digital Empowerment for Students With Learning Disabilities [المجلد 18، 65.1، 2024، الصفحة 71-134]
  • الكلمات المفتاحية: تطبيق Exercise Buddy فــاعليــة تطبيــق Exercise Buddy فـي تنميــة المهــارات الحركيــة الكبيــرة للأطفـــال ذوي اضطـــراب طيـــف التـــوحـــد The Effectiveness of Using (Exercise Buddy) application to Develop Motor Skills of Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 18، 64.2، 2024، الصفحة 114-159]
  • الكلمات المفتاحية: جامعة جدة درجة استعداد جامعة جدة لدمج الطلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والإداريين Students with Disabilities from the Perspective of Faculty Members and Administrators [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 1-30]
  • الكلمات المفتاحية: ذوو الإعاقة الفكرية البسيطة درجة انتشار سلوك التنمر لدى الطلبة ذوي الإعــاقـــة الفكـريــــة البسيطـــــة من وجهة نظر معلميهم في المدينة المنورة The Extent of Bullying Behavior Prevalence Among Students with Mild Intellectual Disability from Teachers’ Perspective in Medina [المجلد 18، 62.2، 2024، الصفحة 105-144]
  • الكلمات المفتاحية: ذوي الإعاقة؛ القوانين والتشريعات؛ إعداد المعلم؛ الشراكة الأسرية Keywords: disabilities العـوامـل المــؤثـرة في تطبيــق التعليـم الشـامـل في الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة العربية السعودية Factors affecting the implementation of Inclusive education in the United States of America and the Kingdom of Saudi Arabia [المجلد 18، 65.2، 2024، الصفحة 1-28]
  • الكلمات المفتاحية: صعوبات التعلم درجـة امتـلاك مديـري ومديـرات مـدارس التعليـم الأسـاسـي للكفـايات القيادية بإدارة برنامج صعوبات التعلم في مدارسـهم مـن وجهـة نظـر معلمـي ومعلمـات صعـوبـات التعــلم The Degree to Which Basic Education School Principals and Principals Possess Leadership Competencies in Managing the Learning Disabilities Program in Their Schools, From the Point of View [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 31-65]
  • الكلمات المفتاحية: صعوبات التعلم؛ أسر ذوي صعوبات التعلم؛ الخدمات الارشادية؛ الخدمات الاستشارية Keywords: Learning Disabilities احتيـاجـات أسـر الطـلاب ذوي صعـوبـات التعلـم للخــدمــات الإرشــاديـــة والاستشـــاريـــة Families of Students with Learning Disabilities needs to Counseling Services and Advisory [المجلد 18، 65.2، 2024، الصفحة 144-190]
  • الكلمات المفتاحية: صعوبات التعلم، الخطة التربوية الفردية Keywords: learning disabilities وجهـات نظـر معلمـي صعـوبـات التعلـم حـول مشاركـة معلمـي التعلـيم العـام فـي الخطـة التـربـويـة الفـرديــة Perspectives of learning disabilities teachers on the participation of general education teachers in the individual educational plan [المجلد 18، 62.2، 2024، الصفحة 46-73]
  • الكلمات المفتاحية: مدخل مسرحة المناهج "- المهارات الاجتماعية فعـاليـة مـدخل مسرحــة المنـاهــج فـي تنميــة بعـض المهــارات الاجتمــاعيــة لدى تلميذات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية The effectiveness of the curriculum drama approach in developing some social skills among female students with learning difficulties in the primary stage [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 123-174]
  • الكلمات المفتاحية: مشاركة الوالدين؛ برامج صعوبات التعلم؛ معلمي صعوبات التعلم Keywords: parental participation مستوى مشاركة الوالدين في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر ‏معلمي صعوبات التعلم بمدينة جدة The Level Of Parental Participation In Learning Disabilities Programs From The Perspective Of LD Teachers In Jeddah. [المجلد 18، 65.2، 2024، الصفحة 81-143]
  • الكلمات المفتاحية: معلمات التعليم العام-استراتيجية التدريس المتمايز- التلميذات ذوات صعوبات التعلم-المملكة العربية السعودية. Keywords: general ed مستوى معرفة واستخدام معلمات التعليم العام لاستراتيجية التدريس المتمايز مع التلميذات ذوات صعوبات التعلم ومعوقاتها The level of general education teachers’ knowledge and use of the differentiated teaching strategy with students with learning difficulty and their obstacles [المجلد 18، 63.1، 2024، الصفحة 135-173]
  • الكلمات المفتاحية: معلم تدريبات النطق، الطلبة ذوي الإعاقة، التدريب عن بعد. Keywords: pronunciation training teacher مدى رضا معلمي تدريبات النطـق عن جـودة التـدريـب عـن بعـد للطلبـة ذوي الإعـاقــة بمنطقـة مكـة المكــرمــــة Satisfaction of Speech Therapists with the ‎‏quality of distance training for Students with Disabilities in the Makkah Region [المجلد 18، 63.2، 2024، الصفحة 122-154]
  • الكلمات المفتاحية: مقياس - الحاجات الإرشادية بناء مقياس الحاجات الإرشادية للطلبة المتفوقين دراسياً بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت Designing a scale of counseling needs for outstanding students at the College of Basic Education in the State of Kuwait [المجلد 18، 65.1، 2024، الصفحة 216-260]
  • الكلمات المفتاحية: مهارات العيش المستقل، الخدمات الانتقالية، الأطفال ذوى الإعاقة، مراكز التربية الخاصة. Keywords: Independent living skills تقييـم جودة برامج مهارات العيش المستقـل والخدمـات الانتقالية المقدمة للأطفال ذوي الإعاقـة بمراكز التربية الخاصة من وجهة نظر أولياء أمورهم Evaluation the quality of the independent living skills programs and transitional services provided to children with disabilities in special education centers from the point of view of their parents [المجلد 18، 65.1، 2024، الصفحة 1-37]
  • الكلمات المفتاحية: وظائف تنفيذية تـأثيـر دافعية الإنجاز علـى القـدرة التنبؤـية للـوظائـف التنفيذيـة لدى الطلبـة الموهوبيـن فـي مدارس الملـك عبداللـه الثانـي للتميـز The Impact of Achievement Motivation on the Predictive Ability of Executive Functions among Gifted Students at King Abdullah II Schools for Excellence [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 209-243]
  • المجتمع الإمارتي. Keywords: challenges التحـديـات التي تــواجــه أسـر الأشخـــاص ذوي الإعـاقـــة فـي المجتمــع الإمــاراتـي Challenges Facing Families of Persons with Disabilities in the UAE Society [المجلد 18، 65.1، 2024، الصفحة 38-72]
  • المدينة المنورة. Keywords: Students with درجة انتشار سلوك التنمر لدى الطلبة ذوي الإعــاقـــة الفكـريــــة البسيطـــــة من وجهة نظر معلميهم في المدينة المنورة The Extent of Bullying Behavior Prevalence Among Students with Mild Intellectual Disability from Teachers’ Perspective in Medina [المجلد 18، 62.2، 2024، الصفحة 105-144]
  • المشكلات السلوكية واقع المشكلات السلوكية لدى أطفال اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر معلماتهم وأهم الصعوبات التي تواجههم The Reality Of Behavioral Problems In (ADHD) Children And Distraction In The Kindergarten Stage From The Point Of View Of Their Teachers And The Most Important Difficulties Facing Them [المجلد 18، 65.2، 2024، الصفحة 237-284]
  • المشكلات السلوكية. Keywords: intellectual disability؛ sleep disorders؛ behavioral problems اضطـرابـات النـوم وعلاقتهـا بالمشكـلات السلـوكيـة لــدى ذوي الإعــاقــــة الــذهنيــة Sleep Disorders and Their Relationship to Behavioral Problems in Individuals with Intellectual Disabilities [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 66-122]
  • المهارات الحركية فــاعليــة تطبيــق Exercise Buddy فـي تنميــة المهــارات الحركيــة الكبيــرة للأطفـــال ذوي اضطـــراب طيـــف التـــوحـــد The Effectiveness of Using (Exercise Buddy) application to Develop Motor Skills of Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 18، 64.2، 2024، الصفحة 114-159]
  • الوعي مـدى وعـي المعلمــات بالاستراتيجيـات السمعيـة المساهمـة في تنمية مهـارات السمع والكـلام للتلميـذات ضعيفــات السمــع [المجلد 18، 63.1، 2024، الصفحة 1-28]

ت

خ

  • خبرات الإساءة العـزو السبـبي وعـلاقتـه بخبـرات الإسـاءة لـــدى الطلبـــة ذوي صعـــوبـــات التعـــلم The Causal Attribution and its Relationship to Abuse Experiences Among Students with Learning Disabilities [المجلد 18، 64.2، 2024، الصفحة 1-35]

د

  • دافعية الإنجاز تـأثيـر دافعية الإنجاز علـى القـدرة التنبؤـية للـوظائـف التنفيذيـة لدى الطلبـة الموهوبيـن فـي مدارس الملـك عبداللـه الثانـي للتميـز The Impact of Achievement Motivation on the Predictive Ability of Executive Functions among Gifted Students at King Abdullah II Schools for Excellence [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 209-243]
  • دمج الطلبة ذوي الإعاقة درجة استعداد جامعة جدة لدمج الطلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والإداريين Students with Disabilities from the Perspective of Faculty Members and Administrators [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 1-30]

ذ

س

  • سلوك التنمر درجة انتشار سلوك التنمر لدى الطلبة ذوي الإعــاقـــة الفكـريــــة البسيطـــــة من وجهة نظر معلميهم في المدينة المنورة The Extent of Bullying Behavior Prevalence Among Students with Mild Intellectual Disability from Teachers’ Perspective in Medina [المجلد 18، 62.2، 2024، الصفحة 105-144]

ض

  • ضعيفات السمع مـدى وعـي المعلمــات بالاستراتيجيـات السمعيـة المساهمـة في تنمية مهـارات السمع والكـلام للتلميـذات ضعيفــات السمــع [المجلد 18، 63.1، 2024، الصفحة 1-28]

ف

  • فرط الحركة وتشتت الانتباه واقع المشكلات السلوكية لدى أطفال اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر معلماتهم وأهم الصعوبات التي تواجههم The Reality Of Behavioral Problems In (ADHD) Children And Distraction In The Kindergarten Stage From The Point Of View Of Their Teachers And The Most Important Difficulties Facing Them [المجلد 18، 65.2، 2024، الصفحة 237-284]

م

  • مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز. Keywords: Executive functions؛ achievement motivation؛ gifted students؛ King Abdullah Schools For Excellence تـأثيـر دافعية الإنجاز علـى القـدرة التنبؤـية للـوظائـف التنفيذيـة لدى الطلبـة الموهوبيـن فـي مدارس الملـك عبداللـه الثانـي للتميـز The Impact of Achievement Motivation on the Predictive Ability of Executive Functions among Gifted Students at King Abdullah II Schools for Excellence [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 209-243]
  • مدراء المدارس درجـة امتـلاك مديـري ومديـرات مـدارس التعليـم الأسـاسـي للكفـايات القيادية بإدارة برنامج صعوبات التعلم في مدارسـهم مـن وجهـة نظـر معلمـي ومعلمـات صعـوبـات التعــلم The Degree to Which Basic Education School Principals and Principals Possess Leadership Competencies in Managing the Learning Disabilities Program in Their Schools, From the Point of View [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 31-65]
  • معلمات الطفولة المبكرة فعــاليــة برنامــج تدريبـي لتنمــية مهـارات معلمات الطفولة المبكّرة للتعرّف على الأطفال المعـرّضـين لخطـر صعوبـات التعلّـم The effectiveness of training program in developing the skills of early childhood teachers to identify children at risk of learning difficulties [المجلد 18، 62.2، 2024، الصفحة 1-45]
  • معلمات رياض الأطفال واقع المشكلات السلوكية لدى أطفال اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر معلماتهم وأهم الصعوبات التي تواجههم The Reality Of Behavioral Problems In (ADHD) Children And Distraction In The Kindergarten Stage From The Point Of View Of Their Teachers And The Most Important Difficulties Facing Them [المجلد 18، 65.2، 2024، الصفحة 237-284]
  • معلمو ذوي الإعاقة الفكرية درجة انتشار سلوك التنمر لدى الطلبة ذوي الإعــاقـــة الفكـريــــة البسيطـــــة من وجهة نظر معلميهم في المدينة المنورة The Extent of Bullying Behavior Prevalence Among Students with Mild Intellectual Disability from Teachers’ Perspective in Medina [المجلد 18، 62.2، 2024، الصفحة 105-144]
  • معلمي التعليم العام الاحتيـاجـات التدريبيـة اللازمـة لمعلمـي التعليـم العـام ضمـن بيئـة التعليـم الدامـج في المـدارس الحكـوميـة مــن وجهــة نظــرهــم Training needs for general education teachers within the inclusive education environment in government schools from their point of view [المجلد 18، 64.1، 2024، الصفحة 175-208]