مجلة التربية الخاصة والتأهيل

الكلمات الرئيسية = صعوبات التعلم

فاعلية استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تحسين الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الرابع الأساسي

المقالات الجاهزة للنشر، النسخة المصححة، استمارة إلكترونية متاحة 10 March 2022

جوخة الکلباني

فاعلية الذات لدى معلمي ومعلمات صعوبات التعلم بمحافظة الأحساء في ضوء بعض المتغيرات

المقالات الجاهزة للنشر، النسخة المصححة، استمارة إلكترونية متاحة 10 March 2022

شذا الشهري؛ فهد النعيم

أنسب الأليات التطبيقية المستمدة من نموذج الاستجابة للتدخل

المقالات الجاهزة للنشر، النسخة المصححة، استمارة إلكترونية متاحة 10 March 2022

أمل الخوفي

تصورات العاملات في ميدان صعوبات التعلم حول العوامل المساهمة في نجاح التدريس التشارکي: دراسة ظاهراتية

المقالات الجاهزة للنشر، النسخة المصححة، استمارة إلكترونية متاحة 10 March 2022

صالحة الخلف

فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السابع ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة

المقالات الجاهزة للنشر، النسخة المصححة، استمارة إلكترونية متاحة 10 March 2022

سهام بکري

الاحتيـــاجـــات التـــدريبيـــة لمعلمـــي الطـــلاب ذوي صعوبـات التعلـم في الصفـوف المبكــرة فــي ضــوء الثــورة الصنــاعيــة الــرابعــة The Training Needs of Teachers of Students with Learning Difficulties in Early Years in Light of the Fourth Industrial Revolution

المجلد 17، العدد 60.1، مارس 2024، الصفحة 206-240

نوف بنت حسن بن عطالله العمري؛ لجين بنت محمود محمد سندي

فعـاليـة بـرنـامـج تـدريبـي فـي خفـض السلـوكيـات غيـر المقبـولـة لـدى الطلبـة مـن ذوي صعــوبــات التعلــم فــي المــرحلــة الابتــدائيــــة The Effectiveness of a Training Program in Reducing Unacceptable Behaviors Among Elementary Students with Learning Disabilities

المجلد 17، العدد 59.1، يناير 2024، الصفحة 119-166

نــوره نــاصــر علــي الــرشيــدي؛ نــاديــة محمــد التــازي؛ حنــان عبـد الفتـاح الحمـــوز

مفهوم الذات للأشخاص ذوي صعوبات التعلم والعوامل المؤثرة فية : مراجعة أدبيات

المجلد 17، العدد 59.2، يناير 2024، الصفحة 495-518

نوال حـمـود الـقـصـيَر

أثـــر التعــاقـد السلـوكــي في خفــض السلــوك العـدوانــي اللفظـــي لـدى الطـالبـات ذوات صعـوبـات التعلــم بالمــرحلــــة الابتــدائيــــة The Effectiveness of Behavior Contracting to Reduce Verbal Aggressive Behavior of Students with Learning Disabilities in Primary School

المجلد 16، العدد 58.2، نوفمبر 2023، الصفحة 33-60

ضحـى بنـت سيـف القحطـانــي

الخـدمات الانتقالية المقدمة للطلبة اليافعين من ذوي صعوبات التعلم مـن وجهــة نظــر معلميهـم فـي مـدينــة جـــدة Transitional Services Provided to Youth Students with Learning Disabilities from their Teachers Perspectives in Jeddah

المجلد 16، العدد 57.1، أكتوبر 2023، الصفحة 373-422

مهـا معيـض جـويبـر الحــربــي؛ سلوى مصطفى محمد صالح خشيم

مستوى معرفة معلمي صعوبات التعلم بخصائص اضطراب الألكسيثيميا لدى طلبة المرحلة الابتدائية المتلقين لخدمات غرف المصادر The Level of Knowledge of Teachers of Students with Learning Disabilities about the Characteristics of Alexithymia Disorder among Primary School Students Receiving Resource Room Services

المجلد 15، العدد 55.2، يوليو 2023، الصفحة 1-42

نـــورة حسيــن الشيخــي؛ منــى فــوزي سليمــانــي

واقع استخدام معلمي صعوبات التعلم للأنشطة الإلكترونية التفاعلية بالمرحلة الابتدائية في مدينة جدة The Reality of Using Interactive Electronic Activities by Learning Disabilities Teachers in the Elementary Schools in Jeddah

المجلد 15، العدد 55.2، يوليو 2023، الصفحة 163-208

أمــل خالــد عبد الله الشهـري؛ سلـوى مصطفى محمد صالح خشيم

مستـــوى ممــارســة معلميــن صعــوبــات التعلــم للكفايات التدريسية التكنولوجية بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم

المجلد 15، العدد 55.2، يوليو 2023، الصفحة 209-238

مهنــد سجينــي؛ ماهر الشرادقة

درجة ممارسة الاستراتيجيات المعرفية للتعلم المنظم ذاتياً في التعليم عن بعد لدى معلمات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية The degree of practices of cognitive strategies of self-regulated learning in remote teaching among the female teachers of learning difficulties at primary stage

المجلد 15، العدد 54.1، مايو 2023، الصفحة 45-83

أسمــــاء عيــد الــرشيــــدي؛ حنــــان علــــي بــاقبــــص

اتجــاهــات معلمـي التعليـم العـــام نحـــو الطلبـــة المـوهـوبيـن ذوي صعـوبـات التعلـم بمنطقـة جـازان General Education Teachers' Attitudes Towards Gifted Students with Learning Disabilities in Jazan Region

المجلد 15، العدد 53.1، مارس 2023، الصفحة 1-60

ياسر بن محسن بن محمد حكمي؛ مهنـــد غـــازي عـــابـــد

تصــــورات معلمـــــات صعـــوبـــات التعـلــــم حول المعوقات التي تواجه تفعيل فريق العمل في مدينة جدة Perceptions of Teacher of Students with Learning Disabilities about The Barriers Facing The Activation of Teamwork in Jeddah

المجلد 15، العدد 52.2، يناير 2023، الصفحة 1-41

أســـرار بنت حنيــش العمــاري؛ كـوثــر عبدربـــه قـــواسمـــة

معوقـــات تطبيــق نموذج الاستجابة للتدخـل من وجهة نظر معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم والتعليم العام في المرحلة الابتدائية Obstacles to the Application of the Intervention Response Model from Teachers’ Point of View of Students with Learning Disabilities and General Education at Primary Level

المجلد 15، العدد 52.1، 2023، الصفحة 53-100

امنـــه عبد العزيـــز لولو بيطـــار؛ هــــوازن أحمــد العســيري

تقييم واقع التعليم عن بعد في مدارس صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت Evaluating the reality of distance education in schools with Learning Disabilities from the point of view of teachers in the State of Kuwait

المجلد 14، العدد 51.1، نوفمبر 2022، الصفحة 1-136

فـهد عبيد عبد الرحمن الحسيني؛ فــايــز علــي محيــل الضفيــري؛ ســاره مبــارك جمعــه مبــارك

أثـر نمــوذج مــيرل وتنيســـون على اكتســاب المفــاهيــم الحســـابيــة لــدى تلميـذات صعــوبــات التعلـــم بالمــرحلـــة الابتــدائيــة The impact of Merle and Tennyson's model on the cquisition of mathematical concepts among female students with learning disabilities at the primary stage

المجلد 14، العدد 51.2، نوفمبر 2022، الصفحة 129-198

هــالــة صــالــح محمــد الشــرمــان

فــاعليــة بــرنــامــــج إرشــادي فــي تنميــة الــذكــــاء الــــوجــدانـي لــدى تــــلاميـــذ صعــوبـــات التعلـــم فـي المـــرحلــــة الابتــــدائيـــــة The effectiveness of a counselling program in developing emotional intelligence for students with learning difficulties in the primary stage

المجلد 14، العدد 50.1، سبتمبر 2022، الصفحة 145-192

عــائشـــة الشيـــخ الأغظـــف

فعالية استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تحسين الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الرابع الأساسي The Effectiveness of using peer education strategy in improving reading comprehension among students with learning disabilities in the fourth grade

المجلد 13، العدد 47.1، مارس 2022، الصفحة 1-43

جــوخــة ســالــم الکلبــانيــة

تدريس مُعلمي التعليم العام لإستراتيجيات تعلُّم التعبير الکتابي في صفوف المرحلة الابتدائية المشتملة على الطلبة ذوي صعوبات التعلم Teaching Written Expression Learning Strategies by General Education Teachers in Primary School Classrooms that Include Students with Learning Disabilities

المجلد 13، العدد 44.1، سبتمبر 2021، الصفحة 151-195

وجــدان مــــبروک الـدعــدي؛ سـامر عبد الحميد الحساني

تقييم معرفة معلمات رياض الأطفال بمشکلات الذاکرة العاملة لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم Evaluating Kindergarten Teachers' Knowledge of Working Memory Problems among Children-at-Risk of Learning Difficulties

المجلد 12، العدد 42.2، مايو 2021، الصفحة 1-33

مروج مياجان؛ عفت شقدار

فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض الاستراتيجيات التعليمية في علاج صعوبات الفهم القرائي لدى طلاب صعوبات التعلم بالصف الخامس الأساسي بمکتب العين التعليمي The effectiveness of a training program based on some educational strategies in treating reading comprehension difficulties among students of learning difficulties in the fifth grade

المجلد 12، العدد 41.1، مارس 2021، الصفحة 91-129

اشرف مصطفى؛ محمـــــد صـــــافـــــي

فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على القراءة التشارکية والقراءة المتکررة في تنمية الطلاقة القرائية لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي ذوات صعوبات القراءة The Effectiveness of a Proposed Training Program Based On Participatory Reading And Repeated Reading In Developing Reading Fluency For Fourth-Grade Students With Reading Disabilities

المجلد 12، العدد 41.1، مارس 2021، الصفحة 131-158

وليــد عــاطـف منصــور الصيــاد؛ مريم بنت عمر بن عبد العزيز عبد العظيم

أرشيف الدورية

المجلد 17 (2024)

المجلد 16 (2023)

المجلد 15 (2023)

المجلد 14 (2022)

المجلد 13 (2021)

المجلد 12 (2021)

المجلد 11 (2020)

المجلد 10 (2020)

المجلد 9 (2019)

المجلد 8 (2019)

المجلد 7 (2018)

المجلد 6 (2017-2018)

المجلد 5 (2017)

المجلد 4 (2016-2017)

المجلد 3 (2015-2016)

المجلد 2 (2014-2015)

المجلد 1 (2013-2014)