نشرة العدد

الصفحة 1-13

• عرض المقالة
• PDF 629.27 K
• مشاهدة على SCiNiTO

الخصائص التربوية والنفسية لذوي صعوبات التعلم غير اللفظية لدى عينة من التلاميذ بمدارس الدمج وأقرانهم بالمدارس العامة Educational and psychological characteristics of students with non-verbal learning disabilities among a student's sample in the mainstreaming schools and their peers in public schools

الصفحة 1-30

وليد فتحي عبد الکريم

• عرض المقالة
• PDF 863.52 K
• مشاهدة على SCiNiTO

اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو الدمج الشامل لأطفال متلازمة داون بمحافظة الأحساء Directions of kindergarten teachers toward the inclusion for the children of Down syndrome at Alhassa Governorate

الصفحة 31-64

سارة خالد الفوزان

• عرض المقالة
• PDF 759.27 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية دانييل جولمان للذکاء الوجداني في تنمية المهارات العاطفية والاجتماعية وخفض الاتجاهات السلبية نحو المدرسة لدى طلاب المرحلة الابتدائية بالمنطقة الشرقية Effectiveness of the Training Program is based on the Theory of Daniel Goleman's Emotional intelligence in the Development of Emotional and Social Ski

الصفحة 65-131

عبد الرحمن علي بديوي محمد

• عرض المقالة
• PDF 1.28 M
• مشاهدة على SCiNiTO