نشرة العدد

الصفحة 1-15

• عرض المقالة
• PDF 769.49 K
• مشاهدة على SCiNiTO

طبيعة الخدمات المساندة والتسهيلات المقدمة للطالبات ذوات الإعاقة بجامعة الملک سعود ومعوقاتها من وجهة نظرهن Nature of supporting services and facilities provided to female students with disabilities at King Saud University and their obstacles from their perspectives

الصفحة 1-26

عبدالله محمد الوابلي؛ نـــدى محمـــد العمـــران

• عرض المقالة
• PDF 985.29 K
• مشاهدة على SCiNiTO

الرضا عن التخصص الدراسي لدى طلبة قسم التربية الخاصة بجامعة الملک فيصل في ضوء بعض المتغيرات Satisfaction of academic specialization among students of the Department of Special Education at King Faisal University in some variables

الصفحة 26-62

سميحــان بن نـاصر الرشيدي

• عرض المقالة
• PDF 872.49 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فعالية برنامج تدريبى باستخدام مسرح العرائس التعليمى فى تحسين اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحرکى الزائد لدى التلاميذ ذوى الإعاقة العقلية( القابلين للتعلم) بمنطقة القصيم Effectiveness of a Training Program Using Educational Puppet Theater in Improving Attention Deficit hyperactivity Disorder for Mental Retardation Students( Educabl

الصفحة 63-109

مکــي محمــد مغــربــي

• عرض المقالة
• PDF 794.81 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فعالية برنامج تدريبي قائم على تحسين الانتباه في اکساب مهارات اللغة للتلاميذ المعاقين فکرياً بالطائف The Effectiveness of Training Program Based on the Improvement of Attention on the Acquisition of Language Skills for Intellectual Disabilities

الصفحة 111-140

عبدالله بن علي بن عبدالله السليماني؛ ماجد محمد عثمان عيسى

• عرض المقالة
• PDF 565.5 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فعالية برنامج تدريبي قائم على الوعي الفونولوجي في تنمية المهارات السمعية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية The effectiveness of a training program based on the phonological awareness in the development of hearing skills among students with hearing impairment in the primary stage

الصفحة 141-206

حسنــين علـي يـونـس عطـــا

• عرض المقالة
• PDF 996.25 K
• مشاهدة على SCiNiTO

واقع العمل الجماعي بين معلمات التعليم العام والتربية الفکرية في دعم تعليم التلميذات ذوات الإعاقة الفکرية reality of collaborative work between general and special education teachers to support learning of female students with intellectual disability in intellectual disability

الصفحة 207-241

أحــلام بنـت محمـد الأشجعـي

• عرض المقالة
• PDF 818.4 K
• مشاهدة على SCiNiTO