نشرة العدد

الصفحة 1-13

• عرض المقالة
• PDF 662.07 K
• مشاهدة على SCiNiTO

الخــدمــات الانتقــاليــة المقــدمــة للطــالبــات ذوات صعوبات التعلم في برامج المرحلة الثانوية The Transitional services for Female students with learning disabilites in High school's programs

الصفحة 1-46

زيـدان أحمـد السـرطــاوي؛ بــاسمــــة محمــد الحميضــي

• عرض المقالة
• PDF 802.36 K
• مشاهدة على SCiNiTO

مدى وعي المعلمات باستراتيجية القاعدة النورانية في تدريس القراءة للتلميذات ذوات العسر القرائي The Extent of Teachers' Awareness of the Noorani Qa'idah Strategy in Teaching Reading for Students with Dyslexia

الصفحة 47-82

وداد بنت عبد الرحمن أباحسين؛ نورة بنت منصور المنيِّع

• عرض المقالة
• PDF 735.44 K
• مشاهدة على SCiNiTO

اضطراب اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد في ضوء بعض المتغيرات Pragmatics-Language Disorder and Attention-Deficit Hyperactivity Disorder in the Light of some Variables

الصفحة 83-123

مــي محمــد الصيــادي؛ أروى سعــود الفهــــد

• عرض المقالة
• PDF 833.77 K
• مشاهدة على SCiNiTO

معوقات الحصول على خدمات التدخل المبکر للأطفال ذوي الإعاقة من وجهة نظر أولياء أمورهم Obstacles to Early Intervention Services for Children with Disabilities from The Parents’ Point Of View

الصفحة 125-159

خلــــود عبــدالله الشهـــري

• عرض المقالة
• PDF 878.19 K
• مشاهدة على SCiNiTO

مدى أهمية العمل الجماعي وتوفره في برنامج التعليم العالي للطلاب الصم وضعاف السمع بجامعة الملک سعود من وجهة نظر العاملين

الصفحة 161-192

عادل بن سليمان الوهيب

• عرض المقالة
• PDF 689.78 K
• مشاهدة على SCiNiTO