النشرة

• عرض المقالة
• PDF 11.73 M
• مشاهدة على SCiNiTO

معـوقــات استخــدام التكنــولــوجيا فـي تـدريـس الطلبـة مـن ذوي الإعــاقـــة مــــن وجهـــة نظــر معلّميهــم فــي عمـــّان Obstacles to Using Technology in Teaching Students with Disabilities from the Point of View of Their Teachers in Amman

الصفحة 1-35

ايمان جـــودت المحيســـن؛ شادي خــالــد البــداريــن

• عرض المقالة
• PDF 1.61 M
• مشاهدة على SCiNiTO

تحــديــات دمــج طــلاب ذوي الإعــاقــــة في ضوء مفهوم التعليم الشامل في المملكة العـربيـة السعـوديـة: مـراجعـة منهجيـة Challenges of integrating students with disabilities in light of the concept of inclusive education in the Kingdom of Saudi Arabia: A systematic review

الصفحة 36-59

تماضر يوســف المنتشــري؛ لطيفة طلــق البقمــي؛ مني فــــوزي سليمــانـــي

• عرض المقالة
• PDF 1.27 M
• مشاهدة على SCiNiTO

الأخطـاء الشـائعة فـي تشخيـص الطلبـة ذوي صعوبـات التَّعَلُّـم بالمـدارس والمراكـز من وجهـة نظر معلميهـم في منطقـة جـازان Common Errors in the Diagnosis of Students with Learning Disabilities in Schools and Centers from the Perspective of Teachers in Jazan Region

الصفحة 60-133

منيرة حســن حســين بـت؛ لمي عبـد الحكـيم سحــاب

• عرض المقالة
• PDF 2.72 M
• مشاهدة على SCiNiTO

تحـديـات تطبيــق معاييــر الجــودة الصــادرة عن مجلس الأطفال الاستثنائيين في البرامج التربوية الفـرديـة لـذوي الإعاقــة الفكريـة والحلـول المقترحـة "دراســـــة نـــــوعيـــــة" Challenges of applying the Quality Standards issued by the Council of Exceptional Children in individual educational programs for people with intellectual disabil

الصفحة 134-172

نور عبـدالمجيـد الغـامـدي؛ علياء بنـت جمـال حمــدي

• عرض المقالة
• PDF 1.19 M
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية برنامج إرشادي قائم على مهارات التفكير العليــــــــا والمهـــــــارات الشخصيـــــــة لـدى عينـة من الموهوبـات بجـدة Effectiveness of a Counseling program based on Higher thinking skills and personal skills in a sample of Talented students in Jeddah

الصفحة 173-205

الشيماء ســالـم باحشــوان؛ هديل بنــت عبد اللــه أكــرم

• عرض المقالة
• PDF 1.37 M
• مشاهدة على SCiNiTO

الاحتيـــاجـــات التـــدريبيـــة لمعلمـــي الطـــلاب ذوي صعوبـات التعلـم في الصفـوف المبكــرة فــي ضــوء الثــورة الصنــاعيــة الــرابعــة The Training Needs of Teachers of Students with Learning Difficulties in Early Years in Light of the Fourth Industrial Revolution

الصفحة 206-240

نوف بنت حسن بن عطالله العمري؛ لجين بنت محمود محمد سندي

• عرض المقالة
• PDF 944.42 K
• مشاهدة على SCiNiTO

Identification of gifted students in different global contexts: literature review التعـرف على الطــلاب المـوهـوبيــن في سياقــات عالميــة مختلفــة: مــــراجعــــة الأدبيــــات

الصفحة 1-34

Mansour Shubrum Alsuwailimi

• عرض المقالة
• PDF 852.25 K
• مشاهدة على SCiNiTO

The effect of Quarantine Period During COVID-19 Pandemic on the psychological aspects among Jordanian sample أثر الحجـر الصحي خلال فتـرة جائحـة كـورونا علـى الجـوانـب النفسيـة لـدى عينــة من المجتمــع الأردنــــي

الصفحة 35-61

Duaa Al Adwan؛ Othman A . Al Fuqaha؛ Nuha Alwazzan

• عرض المقالة
• PDF 712.61 K
• مشاهدة على SCiNiTO

Awareness Level of Autistic Teachers about the Extent of Using Assistive Technologies in Teaching Students with an Autism Spectrum Disorder in Saudi Arabia مـدى وعـي معلمـي التـوحـد بإستخـدام التقنيـات المسـاعــدة  في تدريس الطلاب ذو إضطراب طيف التوحد في المملكة العربية السعودية

الصفحة 62-93

Shatha Althobaiti

• عرض المقالة
• PDF 1.02 M
• مشاهدة على SCiNiTO