نشرة العدد

الصفحة 1-15

• عرض المقالة
• PDF 843.91 K
• مشاهدة على SCiNiTO

خطــــة وبــرامــج کليــــة علــــوم الإعــــاقــــة والتــــأهيــــل بجــــامعــــة الــــزقـــــازيــــــق

الصفحة 1-7

عادل عبدالله محمد محمد

• عرض المقالة
• PDF 276.52 K
• مشاهدة على SCiNiTO

واقع تأهيل معلمي التربية الخاصة في ضوء الکفايات اللازمة لمعلمي التربية الخاصة ولمعلمي التعليم العام The reality of rehabilitation of special education teachers in light of the competencies necessary for teachers of special education and teachers of public education

الصفحة 9-45

غالب بن حمد النهدي؛ فهد بن مبارک العرجي؛ أيمن الهادي محمود عبد الحميد

• عرض المقالة
• PDF 839.15 K
• مشاهدة على SCiNiTO

معوقات الإشراف التربوي على برامج صعوبات التعلم کما يراها المشرفون والمشرفات في المملکة العربية السعودية Obstacles to educational supervision on learning disabilities as seen by the supervisors in Saudi Arabia

الصفحة 47-85

زيد بن محمد البتال؛ ضحى بنت سيف القحطاني

• عرض المقالة
• PDF 1.11 M
• مشاهدة على SCiNiTO

فعالية برنامج إرشادي لخفض اضطراب الانتباه وتحسين الکفاءة الاجتماعية لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم The Effectiveness of a Counseling Program to Relieve Attention deficit, Hyperactivity Disorder and Improve Social Competence Among Children with Learning Disabilities

الصفحة 87-136

حاتم محمد محمود عاشور

• عرض المقالة
• PDF 886.83 K
• مشاهدة على SCiNiTO

جودة الحياة النفسية لدى ذوات صعوبات التعلم وعلاقتها ببعض المتغيرات Psychological Quality of Life among students with Learning Disbilities and its Relationship with some Variables

الصفحة 137-183

الجازي بنت عبدالله القحطاني؛ نورة بنت علي الکثيري

• عرض المقالة
• PDF 1.04 M
• مشاهدة على SCiNiTO

الاحتياجات الَّتدريبية لتنمية مهارات الاستشارة والعمل الجماعي لدى مُعلمي الصُّم وضِعَاف السَّمع في برامج الدَّمج Training needs for the development of counseling and collaboration skills of deaf and hard of hearing teachers in integration programs

الصفحة 185-218

نــورة إبــراهيــم البــاش؛ فــاطمــة صــالــح المــاجــد

• عرض المقالة
• PDF 970.98 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام استراتيجية التغذية الراجعة التعليمية في زيادة الحصيلة اللغوية التعبيرية لــــدى الأطفــــــال ذوي اضطــراب التـــوحــــد The Effectiveness of Training Program Based on Using Instructive Feedback to Increase The Expressive Vocabulary Among A Sample of Children with Autism

الصفحة 219-283

محمد کمال أبو الفتوح أحمد عمر

• عرض المقالة
• PDF 971.96 K
• مشاهدة على SCiNiTO

عـــرض کتـــاب المرشد في تکييف مناهج التعليم العام للطلاب ذوي الإعاقة وفق منظومة التعليم الشامل

الصفحة 285-289

أروى علي عبد الله أخضر

• عرض المقالة
• PDF 242.01 K
• مشاهدة على SCiNiTO