النشرة

• عرض المقالة
• PDF 2.78 M
• مشاهدة على SCiNiTO

التفكير التخيلي وعلاقته بالمهارات الإبداعية في حل المشكلات لـدى الطالبـات الموهـوبـات بمنطقـة مكــة المكــرمـــة Imaginative thinking and its relationship to creative skills in solving problems among gifted female students in Makkah region

الصفحة 1-47

ثريا دخيـل اللـه علـي الثبيتـي؛ وحيد عبد البديع عبد الرحمن صالح

• عرض المقالة
• PDF 1.39 M
• مشاهدة على SCiNiTO

واقــع تدريـب ذوي اضطـــراب طيـف التوحــد علـى مهـارات تقـريـر المصيـر مـن وجهـة نظـر معلميهـم The reality of training people with autism disorder on self-determination skills from the point of view of their teachers

الصفحة 48-103

وفاء سعـد حـامـد الثبيتـي

• عرض المقالة
• PDF 2.01 M
• مشاهدة على SCiNiTO

تصـورات المعلمـين في برنـامـج لـدمـج الطـلاب ذوي الإعــاقــة الفكـريــة فـي المـرحلــة الثـانـويـة بمـدينــة جـدة حـول استخـدامـــات الـواقــع المعــزز Teachers' perceptions in a program to integrate students with intellectual disabilities at the secondary level  in Jeddah on the uses of augmented reality

الصفحة 104-161

صقر طـايـل سعـود السلمـي؛ فيصل يحيـى حـامـد العـامـري

• عرض المقالة
• PDF 2.01 M
• مشاهدة على SCiNiTO

متطلبات التعليم الإلكتروني وإمكانية الوصول لذوي الإعاقة السمعية في مدارس الدمج من وجهة نظر الطالبات المتـدربات الجامعيات السعوديات Requirements for e-learning and accessibility for people with hearing disabilities in inclusion schools from the perspective of female students university trainees

الصفحة 162-189

هيا مــروح السـرديـــه

• عرض المقالة
• PDF 1 M
• مشاهدة على SCiNiTO