النشرة

الصفحة 1-10

• عرض المقالة
• PDF 1.65 M
• View on SCiNiTO

معـرفــة معلمـي ذوي الإعـاقـات الفكـريـــة والنمـــائيـــة بالدليل التنظيمـي والاجرائــي داخــل معاهــد وبرامــج الــدمــجKnowledge of Teachers with Intellectual and developmental Disabilities of the Organizational and Procedural Guide within the Institutes and Integration Schools

الصفحة 1-56

غفران الحواس؛ محمد العجلان

• عرض المقالة
• PDF 2.38 M
• View on SCiNiTO

فعاليـة المراقبـة الذاتيـة للانتبـاه باستخـدام بطاقـة حسـاب تكـرار السلـوك في تحسين السلوك الأكاديمي الموجه نحـو المهمـة لدى ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة في المدارس الابتدائيةThe Effectiveness of Self-Monitoring of Attention Using a Behavior Frequency Recording Card in Improving On-Task Academic Behavior Among Students with Mild Intellectual Disa

الصفحة 57-105

مهاء الدوسري

• عرض المقالة
• PDF 1.42 M
• View on SCiNiTO

درجة المشاركة الأسرية مع المختصين في الخطة التربوية الفردية لطلبـة صعوبـات التعلــم مـن وجهـة نظــر الأســــرThe Degree Of Famaliy Participation With Speciallsts In The Individual Educational Plan (Iep) For Students With Learning Disabilities From The Families’ Point Of View

الصفحة 107-153

أثير البلوي؛ فيصل البلوي

• عرض المقالة
• PDF 1.81 M
• View on SCiNiTO

فعالية برنامج ارشادي قائم على نظرية الذات لخفض السلوك العدواني لدى عينة من الايتام ذوي الظروف الخاصةThe Effectiveness of a Counseling Program based on self-theory in Reducing Aggressive Behavior Among Orphans with Special Circumstances in Jeddah

الصفحة 155-190

أحمد العتيبي؛ عبدالله المهداوي

• عرض المقالة
• PDF 1.33 M
• View on SCiNiTO

كفاءة الخدمات الانتقالية المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية في المرحلة الثانوية بمحافظة جدة من وجهة نظر أولياء أمورهم The Efficiency of Transitional Services Provided to Students with Intellectual Disabilities in Secondary School in Jeddah Governorate from the Perspective of Their Parents

الصفحة 191-232

عمر سعد عمر البركاتي؛ عبد الناصر الأشعل فيصل الحسيني

• عرض المقالة
• PDF 1015.07 K
• View on SCiNiTO