نشرة العدد

الصفحة 1-13

• عرض المقالة
• PDF 708.69 K
• مشاهدة على SCiNiTO

مستوى تطبيق أسلوب الاستجابة للتدخل من قبل معلمي المرحلة الابتدائية مع الطلبة المعرضين لخطر صعوبات التعلم، وفاعلية برنامج تدريبي في تحسينها Application Level of Response To Intervention By primary Stage teachers with Students At Risk Of Learning Disabilities, And The Effectiveness Of The Training Program In Improving them

الصفحة 1-36

فيصل البلوى

• عرض المقالة
• PDF 713.5 K
• مشاهدة على SCiNiTO

واقع بعض الخدمات المساندة ومعوقات تقديمها لذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهن في المرحلة الابتدائية The Reality of some related services and barriers of its submission to those with learning disabilities in the primary level from their female teacher's perspective

الصفحة 37-74

وداد الأسمرى؛ وليد الصياد

• عرض المقالة
• PDF 696.67 K
• مشاهدة على SCiNiTO

تصورات طلبة کلية التربية نحو التعليم ما بعد الثانوي للأفراد ذوي الإعاقة الفکرية Post-secondary Education for Individuals with Intellectual Disabilities: College of Education Students' Perceptions

الصفحة 75-112

بسمة العلى؛ ريم الرصيص

• عرض المقالة
• PDF 809.41 K
• مشاهدة على SCiNiTO

الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي التربية الخاصة في المملکة العربية السعودية من وجهة نظرهم Training Needs of Special Education Teachers in Saudi Arabia from Teachers’ Perspectives

الصفحة 113-144

ابتسام الشمرى

• عرض المقالة
• PDF 571.52 K
• مشاهدة على SCiNiTO

واقع مشارکة المرشد المدرسي في الخطة التربوية الفردية لطـــلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية The reality of Counselor in the individual educational plan for students with Learning Disabeletes in primary education

الصفحة 145-184

عبد العزيز المالکى؛ إبراهيم الحنو

• عرض المقالة
• PDF 795.6 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية برنامج الأنشطة اللاصفية في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد Effectiveness of Extra-curricular Activities Program to Improve the Social Interaction in Children with Autism Spectrum Disorder

الصفحة 185-212

فهد المعيلى

• عرض المقالة
• PDF 556.09 K
• مشاهدة على SCiNiTO