نشرة العدد

الصفحة 1-13

• عرض المقالة
• PDF 956.13 K
• مشاهدة على SCiNiTO

طبيعة استخدام أساليب التواصل غير اللفظي وفاعليتها في تطوير النمو اللغوي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية والنمائية من وجهة نظر الأخصائيات في جمعيات الأطفال المعوقين في المملکة العربية السعودية The nature of using nonverbal communication methods and their effectiveness in developing linguistic development among students with intell

الصفحة 1-31

عبـد الله الـوابلـي؛ ندى السجان

• عرض المقالة
• PDF 909.41 K
• مشاهدة على SCiNiTO

تقـدير الــذات وعـلاقتــه بالتحصــيل الــدراســي لدى طلبة المرحلة الجامعية ذوي اضطرابات الکلام Self-Esteem and its Relationship to Academic Achievement among Undergraduate Students with Speech Disorders

الصفحة 33-74

أحمـــد الــدوايـــدة؛ رشــا المغـذوي

• عرض المقالة
• PDF 1.02 M
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعليَّة برنامج علاجي باستخدام استراتيجيَّة إعادة القراءة وتصحيح الأخطاء في تطوير مهارة الطلاقة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلُّم في المرحلة الابتدائيَّة The Effectiveness of Repeated Reading and Error Correction Intervention to Improve Reading Fluency for Elementary Age Students with Specific Learning Disabilities

الصفحة 75-102

سعيد القحطاني

• عرض المقالة
• PDF 993.53 K
• مشاهدة على SCiNiTO

مـدى إلمــام أخصـائـي النطـــق والـکلام بالکفايات الأساسية عند العمل مع الطلاب الصم وضعاف السمع ضمن جلسات النطق والتخاطب Levels of knowledge among speech and language therapists regarding competencies when working with deaf and hard of hearing students

الصفحة 103-139

ماجد عبدالرحمن عبدالعزيز السالم؛ عهود عبدالعزيز سعود الحميدان

• عرض المقالة
• PDF 648.99 K
• مشاهدة على SCiNiTO

الخــبرات التــدريبيــــة لمعلمــات الطــالبــــات ذوات صعـــوبــات التعلــم بالمــرحلــة الثــانــويــة Training Experiences for Teachers of Students with Learning Disabilities in Secondary School

الصفحة 141-172

نســريـن الضبيـب؛ جـوخـة الکلبـانـي؛ ضحى القحطاني؛ حنـان القـرنـي

• عرض المقالة
• PDF 821.02 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فعالية برنامج للتأهيل التخاطبى قائم على (PECS) لتنميــة المهــارات قبل اللفظيــة لـدى الأطفــال مـن ذوى اضطــراب طيــف التــوحــد The effectiveness of PECS Program for pre-verbal skills development in Autism Spectrum Disorder children

الصفحة 173-210

أسـامـه حسن

• عرض المقالة
• PDF 940.86 K
• مشاهدة على SCiNiTO