النشرة

الصفحة 1-10

• عرض المقالة
• PDF 2.2 M
• مشاهدة على SCiNiTO

واقـع استخدام تكنولوجيا التعليـم في تحديد الميـول المهنية للطالبات من ذوات الإعاقة الفكرية The Reality of Using Educational Technology to Identify Career Interests for Students with Intellectual Disabilities

الصفحة 1-28

نوف محمـد سالـم الـزهرانـي؛ عفت محمـــود شقــدار

• عرض المقالة
• PDF 667.17 K
• مشاهدة على SCiNiTO

أثـر برنامـج قائـم علـى استراتيجـية تعــدد الحـواس في الحــد من صعوبــات الكتابــة لـدى التلاميـذ ذوي صعوبـات التعلم The effectiveness of a program based on the multisensory strategy in treating writing difficulties among students with learning disabilities

الصفحة 29-79

هناء دهام حرقان فهيد الدليك السعيدي؛ عبد الناصر ذيــاب الجــراح

• عرض المقالة
• PDF 1.04 M
• مشاهدة على SCiNiTO

واقع تطبيق التعليم الإلكتروني في برامج الدراسات العلـيا من وجهـة نظـر أعضـاء هيئـة التـدريـس بقسـم التربيـة الخاصـة بجامعـة القصيـم The Reality of Applying E-Learning in Postgraduate Programs from The Point of View of Faculty Members in The Department of Special Education at Qassim University

الصفحة 80-121

محمد العبيد؛ وصايف العتيبي

• عرض المقالة
• PDF 1.17 M
• مشاهدة على SCiNiTO

مدى رضا معلمي تدريبات النطـق عن جـودة التـدريـب عـن بعـد للطلبـة ذوي الإعـاقــة بمنطقـة مكـة المكــرمــــة Satisfaction of Speech Therapists with the ‎‏quality of distance training for Students with Disabilities in the Makkah Region

الصفحة 122-154

عيد بن لافي شليـان المخلفـي؛ فيصل بن يحيى بن حامد العامري

• عرض المقالة
• PDF 1.11 M
• مشاهدة على SCiNiTO

The Effectiveness of Training Program Derived from VB-MAPP in Developing Language Skills among Children with ASD

الصفحة 1-33

Firas. . Al Taqatqa

• عرض المقالة
• PDF 613.62 K
• مشاهدة على SCiNiTO