النشرة

• عرض المقالة
• PDF 1.43 M
• مشاهدة على SCiNiTO

تـَأثـير غِيـاب بَرامـج صُعوبات التَّعلُّم في المَرحَلّـَة الثَّانَـويَّة على تَلبِيـَة حَاجـات الطـلاب بمدينـة مكـة المكـرمــة The effect of the absence of programs for learning difficulties in the secondary stage on meeting the needs of students in the city of Mecca

الصفحة 1-40

خالد يوسـف سعـد الحـربـي؛ سامر بن عبد الحميد الحساني

• عرض المقالة
• PDF 1.15 M
• مشاهدة على SCiNiTO

معيقات دمج الطلبة ذوي الاعاقة في مدارس مدينة جنين وأثر الدمج على تحصيل الطلبة من وجهة نظر معلمي ومعلمـات المــدارس الاسـاسـية Obstacles to the integration of students with disabilities in Jenin schools and the impact of integration On the achievement of students from the point of view of teachers of basic schools

الصفحة 41-70

محمد تــوفيــق ربــايعــة

• عرض المقالة
• PDF 1006.83 K
• مشاهدة على SCiNiTO

درجـة توظيف القصـص المصـورة في تنمـية مهـارات اللغـة التعبيريـة لدى التلميذات ضعـاف السمع مـن وجهـة نـظر معلمـات المرحلـة الابتـدائيـة The Degree of Employing Storyboards in Developing Expressive Language Skills for Students with Hearing Impairments from The Primary School Teachers Perspective

الصفحة 71-107

فراس بــن أحمــد الطقــاطقــة؛ شروق سالـم سنيـان الأحمـــدي

• عرض المقالة
• PDF 955.53 K
• مشاهدة على SCiNiTO

تقديرات معلمي الطلبة ذوي اضطرابات النطق حـول المشـكلات السلوكـية المصاحـبة لطلابهـم بمحــــافظــــة جــــدة Estimates of teachers of students who have the ability to verbalize the behaviors associated with their students in Jeddah Governorate

الصفحة 108-144

محمد سعــد الجــدعــانــي؛ سعد بــن يحيــى آل عـــذبـــه

• عرض المقالة
• PDF 948.72 K
• مشاهدة على SCiNiTO

دور المعلِّمـين في تفعِيل المشاركَة الأُسريـة في العمليَّة التعليميّـَة للتَّلاميذ ذوِي اضطِّـراب طَيْف التَّوحُّـد بمــدينـــة جــــــدَّة

الصفحة 145-187

نواف غــَازِي الأَسمَــري؛ سعد يحيــى ال عــذبــة

• عرض المقالة
• PDF 1.42 M
• مشاهدة على SCiNiTO