نشرة العدد

الصفحة 1-15

• عرض المقالة
• PDF 696.67 K
• مشاهدة على SCiNiTO

طبيعة التسهيلات والخدمات المساندة والبرامج الخاصة التي ينبغي أن توفرها مؤسسات التعليم العالي الأهلي لطلاب التربية الخاصة کما يراها أکاديميو التربية الخاصة The nature of the facilities, support services and special programs that should be provided by higher education institutions to special education students from the perspective of the faculty members

الصفحة 1-55

عبـدالله بن محمـد الوابلـي

• عرض المقالة
• PDF 967.05 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فعّالية برنامج عِلاجي مٌحوسَب لتنمية مهارات القياس لدى عينة من التلميذات الموهوبات ذوات صٌعوبات تعلّم الرياضيات The effectiveness of a Computerized Program to Improve Measurement Skills in a sample of Gifted Students Girls, With an Arithmetic Learning disability in Jeddah

الصفحة 57-88

سمر عبد العزيز علي الغوله

• عرض المقالة
• PDF 688.43 K
• مشاهدة على SCiNiTO

مؤشرات صعوبات الذاکرة لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر معلماتهن Indicators of Memories obstacles in learning disabitities Students in Primary Stage from their teachers poin Of view

الصفحة 89-123

ليلى هديب محمد الدوسري؛ نـــورة علـي الکثـــيري

• عرض المقالة
• PDF 833.27 K
• مشاهدة على SCiNiTO

آلية عمل معلمة العوق السمعي في البرنامج اليومي لريـاض الأطفال بالمملکة العربيـة السعـوديـة من وجهة نظر معلمات العوق السمعي The mechanism of work of the teacher of hearing disabilities in the daily program of kindergartens in the Kingdom of Saudi Arabia from the point of view of the teachers of hearing disabilities

الصفحة 175-207

أروى بنت علي أخضر؛ تغريد بنت إبراهيم بن سجاء

• عرض المقالة
• PDF 550.08 K
• مشاهدة على SCiNiTO

دور الأسرة في تنشئة الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية في معاهد وبرامج التربية الفکرية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات Role of the family in upbringing child with intellectual disability in institutions and programs of intellectual education in Riyadh from female teachers' perspective

الصفحة 125-174

ناصر بن سعد العجمي؛ مريم بنت سالم عبد الله الزهراني

• عرض المقالة
• PDF 1.04 M
• مشاهدة على SCiNiTO

تقــــريــر عــن رســائــل علميــة رســــالــــة دکتوراه بعنــــــوان فاعلية برنامج قصصي في تنمية بعض مهارات القراءة والکتابة لدى تلميذات المرحلة الابتدائية ذوات صعوبات التعلم

الصفحة 209-211

نوفه حمدان ناصر العقيل الحديدي

• عرض المقالة
• PDF 224.97 K
• مشاهدة على SCiNiTO