تطوير الخدمات المساندة المقدَّمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في مراكز الرعاية النهارية والفصول الخاصة الملحقة في المدارس الحكومية والأهلية بمحافظة الخرجDeveloping the support services provided to students with intellectual disabilities in day care centers and special classes rooms attached to public and private schools in Al-Kharj Governorate

القحطاني, ريــم, & الناجي, عبدالسلام. (2025). تطوير الخدمات المساندة المقدَّمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في مراكز الرعاية النهارية والفصول الخاصة الملحقة في المدارس الحكومية والأهلية بمحافظة الخرجDeveloping the support services provided to students with intellectual disabilities in day care centers and special classes rooms attached to public and private schools in Al-Kharj Governorate. مجلة التربية الخاصة والتأهيل, 20(69.1), 263-325. doi: 10.21608/sero.2025.419420

ريــم القحطاني; عبدالسلام الناجي. "تطوير الخدمات المساندة المقدَّمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في مراكز الرعاية النهارية والفصول الخاصة الملحقة في المدارس الحكومية والأهلية بمحافظة الخرجDeveloping the support services provided to students with intellectual disabilities in day care centers and special classes rooms attached to public and private schools in Al-Kharj Governorate", مجلة التربية الخاصة والتأهيل, 20, 69.1, 2025, 263-325. doi: 10.21608/sero.2025.419420

القحطاني, ريــم, الناجي, عبدالسلام. (2025). 'تطوير الخدمات المساندة المقدَّمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في مراكز الرعاية النهارية والفصول الخاصة الملحقة في المدارس الحكومية والأهلية بمحافظة الخرجDeveloping the support services provided to students with intellectual disabilities in day care centers and special classes rooms attached to public and private schools in Al-Kharj Governorate', مجلة التربية الخاصة والتأهيل, 20(69.1), pp. 263-325. doi: 10.21608/sero.2025.419420

القحطاني, ريــم, الناجي, عبدالسلام. تطوير الخدمات المساندة المقدَّمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في مراكز الرعاية النهارية والفصول الخاصة الملحقة في المدارس الحكومية والأهلية بمحافظة الخرجDeveloping the support services provided to students with intellectual disabilities in day care centers and special classes rooms attached to public and private schools in Al-Kharj Governorate. مجلة التربية الخاصة والتأهيل, 2025; 20(69.1): 263-325. doi: 10.21608/sero.2025.419420