فاعلية برنامج الواقع المعزز (Anatomy 4D) لتحسين التحصيل الأکاديمي وزيادة الاستقلالية للطلاب الصم عبر الأجهزة اللوحية في مادة العلوم

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• احمد عيسى

Rehana algazera strest Faculty of education department of special education

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الصم
• الواقع المعزز
• العلوم